Obchody Rocznicy Konstytucji 3 – Maja
Tradycją stało się już, że co roku – w naszym środowisku – zbieramy się na majowej uroczystości. Nasza obecność tu jest wyrazem patriotycznych postaw dzieci i młodzieży oraz całej społeczności .
W dniu tym ponownie odtwarzamy i przeżywamy brzemienne dla przeszłości Polski chwile, gdy obóz patriotów polskich wyrwał naród z zaklętego kręgu niemocy, rozkładu i zgorszenia.
Konstytucja 3 Maja – druga na świecie, a pierwsza w Europie – była widocznym znakiem siły narodu polskiego, który w trudnym okresie dziejowym zdołał położyć podwaliny pod odrodzenie narodowe.
Pamięć o Konstytucji 3 Maja jesteśmy winni naszym przodkom – wielkim patriotom. Realizujemy też ich testament patriotyczny – przekazania wielkich wartości demokracji – wobec współczesnych pokoleń, a zwłaszcza wobec dzieci.
Czynimy to z pokorą a zarazem dumą narodową, że jesteśmy Polakami, że mamy własną tożsamość, że dziś – realizując ten testament – wnosimy do kultury europejskiej wartości, o które walczyli nasi przodkowie w okresie Sejmu Czteroletniego.
Nasza tegoroczna uroczystość tradycyjnie rozpoczęła się od wprowadzenia sztandaru, przemówienia Pana Dyrektora oraz odśpiewania hymnu państwowego. Następnie uczniowie klas IV – VII zaprezentowali program słowno – muzyczny. Nierozerwalnym elementem inscenizacji stała się trudna, skłaniająca do refleksji poezja. Była ona nawiązaniem do rodzącej się w bólach polskiej niepodległości. Przepięknym akcentem przedstawienia były utwory muzyczne, przygotowane przez Pana Dominika: „Marsz Polonia”; „Mazurek 3-go Maja”; „Jest takie miejsce”; „Orle biały”. Każdy z tych utworów nie tylko ubarwiał uroczystość, ale przede wszystkim był alegorycznym przedstawieniem wartości, które powinny być drogowskazem w życiu każdego z nas.
Serdecznie dziękuję Pocztowi Sztandarowemu, występującym podczas akademii Uczniom, Panu Dominikowi, Księdzu Mariuszowi oraz Pani Natalii. Dziękuje też serdecznie za obecność Przedszkolakom – żywimy nadzieje, że i w ich serduszkach zasialiśmy ziarnko – Polaka Patrioty.
